Fond site la terre, conteur galactique, association Grande Ourse
Fond site le ciel, conteur galactique, association Grande Ourse
Fond site la lune, conteur galactique, association Grande Ourse

Nous proposons des classes découvertes sur les thèmes suivants :

Dans chacune de ces classes nous avons le souci de l’éducation à l’environnement vers un projet durable.

Nous fournissons, à la validation du contrat établi entre l’école et l’association, les compétences développées en regard des activités que nous réaliserons lors de la classe découverte (anciennement compétences 3B, 1, 3A, 5, 6, 7, Histoire, et Géographie).

Pourquoi la 'Classe Découverte AUTREMENT' ?'

L'association Grande Ourse propose des classes découverte différentes, originales, alternatives, parce que nous souhaitons que l'enfant vive une semaine exceptionnelle dont il se souviendra toute sa vie. de par l'implication des enfants, la formation des animateurs, le contenu et la forme des cours, le lieu des cours, les effectifs par animateur :

  • l'implication des enfants : les cours sont essentiellement participatifs ; les enfants sont en permanence sollicités à faire, expérimenter, observer, aider, jouer. La pédagogie de type Freinet est prise comme base de réflexion à nos animations ;

  • la formation des animateurs : parmi les animateurs de Grande Ourse il n'y a pas d'étudiants, ni de chômeurs 'recyclés', ni de bouche-trous ! Tous les animateurs / animatrices sont des professionnels de l'animation formés à la transmission de connaissances et reconnus dans leur domaine de compétence (thème de la classe découverte)

  • le contenu des cours : le contenu de la classe respecte les compétences à développer dans chaque niveau en mettant l'accent sur ce qui est le plus en lien avec la vie quotidienne et les études des plus grandes classes : par exemple en Classe Découverte Astronomie les soirées d'observation du ciel sont axées en priorité sur l'observation à l'œil nu (qui peut être réitérée par chacun sans nécessité de matériel) ; les calculs mathématiques sont réalisés sur ce que l'on observe ; un développement du sujet plus complexe est abordé (sensibilisation) en prévision des classes ultérieures.

    Le rythme de l'enfant (selon l'âge de la classe) est pris en compte ;

  • la forme des cours : nous sommes persuadés qu'un enfant apprend énormément en faisant, en jouant, en chantant, etc. Nous bâtissons des cours avec des formes très variées incluant des expérimentations, des vidéos, des mises en scène, des chansons, des contes ou des scènes comiques convaincus d'intéresser ainsi la quasi-totalité des élèves aux thèmes abordés

  • le lieu des cours : nous répartissons le temps de classe entre l'extérieur, les salles de classe et les différents lieux que nous investissons dans le centre d'accueil ;

  • les effectifs par animateur : nous proposons deux animateurs par classe afin de pouvoir effectuer des groupes de ½ classes, mais aimons aussi réunir tout le monde en séance plénière c'est-à-dire les enfants de toutes les classes de votre école qui participent à la Classe Découverte Alternative

Marqueur double flèche haute, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse Marqueur flèche haute, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse Marqueur flèche bas, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse Marqueur double flèche bas, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse

Quel est le vrai nom de « l’étoile du Berger » ?                                                   De quelle couleur sont les étoiles les plus chaudes ?                                                                    Où sont les astéroïdes ?