Fond site la terre, conteur galactique, association Grande Ourse
Fond site le ciel, conteur galactique, association Grande Ourse
Fond site la lune, conteur galactique, association Grande Ourse

Exemple d'un planning de classe astronomie - chant - sur 6 jours

 

Les temps de travail seront répartis en T (pour Tutti) : les deux classes ensemble ; ½ : deux groupes ; ¼ : quatre groupes (avec quatre animateurs)

 

ATTENTION : ceci n'est qu'un exemple. Il est indispensable pour nous d'échanger avec l'équipe des professeurs afin d'établir un programme sur mesure en fonction de votre projet pédagogique et des spécificités de votre école.

 



Matin (9h30-12h)

Après midi (14h30-17h30)

Soirées (20h30-22h)

Lundi



[T] Arrivée/Installation

Accueil chanté - Présentation du séjour

Appréciation des connaissances acquises

Filage – Premiers chants avec les instruments -

Premiers enregistrements pour s'habituer



[½] Mécanique céleste : Pourquoi et comment ça tourne ? Jour/nuit.

Comment utiliser la carte du ciel ?

[T] Chant : travail des passages difficiles – Détermination des quarts de groupe


Observation du ciel à l’œil nu et aux instruments


-


Contes et légendes du ciel

(mythologie)


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Séances de ‘planétarium’ (logiciel Stellarium)


-


Soirée 'Vie Extra-Terrestre ' et météorites


-


Chants


-


Diaporama sur

l'architecture de l’univers




Mardi



[T] Voyage à travers le système solaire

Diaporama

[¼] Travail sur la posture – Travail d'articulation – Travail de respiration – Travail de justesse


[¼] les phases de la Lune, les éclipses (x2)

Travail de justesse – Beat Box (percus vocales)

[T] Notre satellite, la Lune :diaporama


Mercredi



[¼] Exploration d'instruments – Travail rythmique - Travail de justesse –

Beat Box (percus vocales)

[T] Répétition


[¼] Le phénomène des saisons

Explications et utilisation du cadran solaire - Observation du Soleil

au télescope équipé de filtre

[T] Répétition


Jeudi



[¼] Exploration d'instruments – Travail rythmique - Travail de justesse –

Exercices de concentration

[T] Évolution stellaire : naissances, vies et morts des étoiles. Supernovæ, trous noirs.


[T] L’histoire de l’exploration spatiale

Anatomie d’un lanceur - Déchets spatiaux

[¼] Jeux vocaux – Travail rythmique - Travail de justesse – Travail d'articulation


Vendredi


Grand jeu multi – épreuves

sur les connaissances acquises


Filage - Bilan

Départ


Samedi

Enregistrements avec l'ingénieur du son

Temps calmes


Récits de voyages intersidéraux - Relaxation


 

 

Marqueur double flèche haute, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse Marqueur flèche haute, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse Marqueur flèche bas, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse Marqueur double flèche bas, conteur galactique Jimmy Soleï - association Grande Ourse

Quel est le vrai nom de « l’étoile du Berger » ?                                                   De quelle couleur sont les étoiles les plus chaudes ?                                                                    Où sont les astéroïdes ?